هي وهما
الخميس 7 مايو 2026 05:20 مـ 20 ذو القعدة 1447 هـ
هي وهما رئيس مجلس الإدارةأميرة عبيد
الأعلى للإعلام يوافق على مد بث البرامج الرياضية لقناتي نايل سبورت والزمالك أسامة كمال: القطار الكهربائي السريع يرد على المشروعات الإقليمية المناوئة لقناة السويس وزير الصناعة: نستهدف 100 مليار دولار صادرات.. وإطلاق أول صندوق استثمار للمواطنين في يوليو وزير الاتصالات: إتاحة المنصات التعليمية والخدمية مجاناً.. وباقات إنترنت مخفضة تبدأ من 5 جنيهات بسمة وهبة: الزوجة زي الوردة.. إما حياة وبهجة أو ذبول ونكد النمنم: استمرار الحرب يخدم النظام الإيراني وترامب المستفيد الوحيد من التهدئة عبد المنعم سعيد: الحشد العسكري الأمريكي الحالي الأضخم منذ حرب فيتنام محامٍ بالنقض عن قانون الأحوال: استقرار الأسرة غائب منذ 16 عامًا وثقافة المودة اختفت شردي ناعيا هاني شاكر: احترم الناس فاحترمه الجميع الصحة تتحرك بخطة متكاملة لخفض معدلات الولادات القيصرية غير المبررة طبيًا خبير: مخاوف عالمية من تطور الذكاء الاصطناعي وعدم قدرة البشرية على الاستيعاب قافلة زاد العزة الـ191 تدخل إلى قطاع غزة محملة بمساعدات غذائية وإغاثية

طفلك

معلومات عن التوحد الافتراضي.. يهدد الأطفال في هذه الحالة

في ظل الثورة الرقمية والتقدم التكنولوجي السريع، أصبحت الشاشات جزءًا لا يتجزأ من حياة الأطفال، مما أدى إلى ظهور مصطلح جديد يعرف بـ "التوحد الافتراضي"، أو التوحد الإلكتروني.

وتثير هذه الظاهرة المقلقة جدلًا واسعًا بين الخبراء والأطباء حول تأثيراتها السلبية على الأطفال؛ إذ يعاني الكثير منهم من أعراض تشبه التوحد الكلاسيكي؛ نتيجة الإفراط في استخدام الأجهزة الإلكترونية، فهيا نتعرف خلال السطور التالية على ما هو التوحد الافتراضي؟

ما هو التوحد الافتراضي؟

وعن إجابة سؤال ما هو التوحد الافتراضي؟، فحسبما ورد بموقع"ويب طب" التوحد الافتراضي هو حالة مرضية سلوكية تصيب الأطفال بسبب تعرضهم المفرط للشاشات الإلكترونية، مما يؤثر على تطورهم المعرفي والاجتماعي. ورغم تشابه أعراضه مع التوحد التقليدي، إلا أن الفرق الأساسي يكمن في أسبابه؛ إذ يرتبط التوحد الافتراضي بعوامل بيئية مثل: العزلة الرقمية، في حين أن التوحد الكلاسيكي ينتج عن أسباب وراثية وبيولوجية.

كيف تؤثر الشاشات على دماغ الطفل؟

وحول إجابة سؤال كيف تؤثر الشاشات على دماغ الطفل؟، تشير الدراسات الحديثة، خاصة تلك التي أجريت في رومانيا، إلى أن قضاء أكثر من 4 ساعات يوميًا أمام الشاشات يؤدي إلى:

  • الحرمان العاطفي بسبب غياب التفاعل البشري المباشر.
  • وأيضًا الحرمان الحسي والحركي؛ نتيجة قلة الأنشطة الجسدية.
  • وكذلك العزلة الاجتماعية التي تحد من قدرة الطفل على التواصل مع الآخرين.

كما أوضحت الأبحاث أن التعرض المطول للشاشات يقلل من كثافة المادة البيضاء في الدماغ، وهي المسؤولة عن تنظيم التفكير ومعالجة المعلومات، مما يؤثر سلبًا على الإدراك والانتباه.