هي وهما
الجمعة 8 مايو 2026 09:16 صـ 21 ذو القعدة 1447 هـ
هي وهما رئيس مجلس الإدارةأميرة عبيد
الأعلى للإعلام يوافق على مد بث البرامج الرياضية لقناتي نايل سبورت والزمالك أسامة كمال: القطار الكهربائي السريع يرد على المشروعات الإقليمية المناوئة لقناة السويس وزير الصناعة: نستهدف 100 مليار دولار صادرات.. وإطلاق أول صندوق استثمار للمواطنين في يوليو وزير الاتصالات: إتاحة المنصات التعليمية والخدمية مجاناً.. وباقات إنترنت مخفضة تبدأ من 5 جنيهات بسمة وهبة: الزوجة زي الوردة.. إما حياة وبهجة أو ذبول ونكد النمنم: استمرار الحرب يخدم النظام الإيراني وترامب المستفيد الوحيد من التهدئة عبد المنعم سعيد: الحشد العسكري الأمريكي الحالي الأضخم منذ حرب فيتنام محامٍ بالنقض عن قانون الأحوال: استقرار الأسرة غائب منذ 16 عامًا وثقافة المودة اختفت شردي ناعيا هاني شاكر: احترم الناس فاحترمه الجميع الصحة تتحرك بخطة متكاملة لخفض معدلات الولادات القيصرية غير المبررة طبيًا خبير: مخاوف عالمية من تطور الذكاء الاصطناعي وعدم قدرة البشرية على الاستيعاب قافلة زاد العزة الـ191 تدخل إلى قطاع غزة محملة بمساعدات غذائية وإغاثية

ناس TV

استشاري نفسي لـ«إكسترا نيوز»: تدريب الطفل على حسن الاستماع ينمي قدراته

تربية الاطفال
تربية الاطفال

التربية الأولية من الآباء، تفيد الطفل بصورة كبيرة، خاصة في تعلم اللغة، إذ تقول الدكتورة ولاء شبانة الاستشاري النفسي والتربوي، إن القراءة للأطفال في عمر مبكر، تكون الحصيلة اللغوية للطفل، كما تنمي لديه حسن الاستماع والإنصات، فضلًا عن أن التكرار يجعل القراءة عادة لدى الطفل.

وأضافت ولاء، في حوار على فضائية «إكسترا نيوز»، أن تدريب الطفل على حسن الاستماع والإنصات، يبدأ من كونه جنين خلال فترة الحمل، من خلال حرص الأم على سماع القرآن الكريم أو الموسيقى الهادئة، ما يجعل الطفل هادئ، وينمي لديه مهاراة الاستماع والإنصات، مؤكدة على صحة عبارة «التعليم في الصغر كالنقش على الحجر».

وأوضحت الاستشاري النفسي والتربوي، أن كثير من الناس يعتقدون أن الطفل بمراحل عمره المبكرة، لا يستطيع فهم ما يتم قرائته عليه، وهو غير صحيح تمامًا، إذ أن الطفل في المرحلة المبكرة يتمتع بذاكرة حسية ومعرفية خالية تمامًا، تسهل عملية تلقي أي مستقبلات بصورة سهلة.

وأكدت ولاء، أهمية أن يقرأ الآباء والأجداد على الأطفال قصص وحكايات أو آيات من القرآن الكريم قبل النوم، كونها تحسن معدلات القراءة والكتابة، بصورة كبيرة لدى الأطفال.