هي وهما
الإثنين 8 يونيو 2026 11:23 صـ 22 ذو الحجة 1447 هـ
هي وهما رئيس مجلس الإدارةأميرة عبيد
متحدث التموين: منظومة الدعم النقدي أكثر مرونة وقدرة على الاستجابة السريعة لرغبات المواطنين العراق يعلن إغلاق مجاله الجوي لمدة 72 ساعة النائب محمد فؤاد: لم نقم بإصلاحات ذات معنى ضمن برنامج صندوق النقد.. وكل ما طلبوه وبكوا عليه لم نفعله رئيس التأمينات: المواطن كان يتردد من 3 إلى 5 مرات لإنهاء خدمته بسبب النظام القديم رئيس التأمينات: خفضنا طلبات المعاشات الجديدة إلى 45 ألف حالة والعدد يتراجع يوميًا وزير ا خارجية العراق وإيران يؤكدان أهمية تكثيف الجهود الدبلوماسية لخفض التوتر إيران تغلق المجال الجوي حول مطارها الرئيسي بعد الهجمات الإسرائيلية الاحتلال الإسرائيلي يقتحم بلدة فلسطينية وسط إطلاق الرصاص الحي مسؤول أمريكي: تحديد 22 يونيو موعدًا لعقد جولة جديدة من المحادثات بين إسرائيل ولبنان إيران: إطلاق الصواريخ باتجاه إسرائيل كان رسالة تحذيرية لوقف الهجمات على لبنان الجيش الإسرائيلي: سلاح الجو يقصف أهدافاً عسكرية في إيران سي إن إن: إسرائيل تتوعد برد قوي بعد إطلاق صواريخ باليستية إيرانية باتجاه إسرائيل

طفلك

10 دقائق من الرياضة في اليوم تقوي دماغ الطفل بشكل أفضل

ستساعد ومضات النشاط البدني قصيرة الأجل الطفل على تقوية قوة الدماغ، كما أظهرت الدراسة الأولى من هذا النوع وتعزز هذه التدريبات المهارات المعرفية أكثر بكثير من الأحمال الهوائية المعتدلة.

يشجع الآباء أطفالهم دائما على الاستيقاظ من أجهزة الكمبيوتر والتحرك في كثير من الأحيان والآن وجد العلماء أن التدريب الفاصل عالي الكثافة أكثر فائدة لصحة الطفل وتعزيز عمل دماغه من الأحمال الهوائية الأطول ولكن المعتدلة مثل المشي.

وفي الدراسة الأولى من هذا النوع، ثبت أن مجموعة متنوعة من التمارين، بما في ذلك فترات قصيرة من التدريب عالي الكثافة، تليها أحمال منخفضة الكثافة، تعزز المهارات المعرفية أكثر من النشاط المعتدل التقليدي.

وكانت مفيدة بشكل خاص للأطفال الذين يعانون من ضعف القلب أو الاضطرابات الوراثية التي زادت من خطر الاضطرابات الفكرية.

وخلال أبحاثهم، لاحظ علماء من جامعة أوكلاند 305 أطفال تتراوح أعمارهم بين 7 و13 عاما وفي البداية، تم تكليف الجميع ب 6 مهام في فئتين رئيسيتين - التحقق من الذاكرة القصيرة (العملية) والتحكم المعرفي المتعلق بمعالجة المعلومات والقدرة على إبقاء النبضات تحت السيطرة وكلا هذين المؤشرين مهمان في التنبؤ بالأداء الأكاديمي المستقبلي والنجاح المهني للطفل.

وبعد الانتهاء من هذه التمارين، شارك الأطفال إما في التدريب الفاصل عالي الكثافة أو التزموا بالمستوى المعتاد من النشاط في شكل أحمال هوائية. في الحالة الأولى، لم يستمر التدريب أكثر من 10 دقائق، وتم تنفيذه كل صباح لمدة 6 أسابيع، والتي بلغ مجموعها 5 ساعات من النشاط البدني.


بعد هذه الفترة، خضع الأطفال لنفس الاختبارات مرة أخرى وعندما قارن العلماء النتائج، اتضح أن أكبر تقدم تم إحرازه من قبل الأطفال من المجموعة الأولى، الذين مارسوا التدريب الفاصل عالي الكثافة ولكن النشاط البدني الهوائي لم يكن فعالا جدا لتعزيز وظائف الدماغ.