هي وهما
الأحد 5 يوليو 2026 08:52 مـ 19 محرّم 1448 هـ
هي وهما رئيس مجلس الإدارةأميرة عبيد
رئيس مجلس الشيوخ يستقبل رئيس مجلس الأعيان الأردني النائب سمير صبري: توجيهات الرئيس السيسي تعكس حرصه على تعزيز المشاركة السياسية «بيت الزكاة والصدقات» يُشارك في معرض مكتبة الإسكندرية الدولي للكتاب بفعاليات توعوية وثقافية أمين البحوث الإسلامية: الأزهر يقود جهود صيانة المصحف وخدمة القراءات القرآنية «الأعلى لتنظيم الإعلام» يحقق في شكوى نوال الدجوي ضد حساب على فيسبوك رئيس الوزراء يتابع الموقف التنفيذي لعدد من المشروعات بقطاع الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات تكليف عبد الرحيم كمال رئيسا للإدارة المركزية للإنتاج المتميز بالقنوات المتخصصة نائبة وزيرة التضامن الاجتماعي تتفقد مركز تنمية الأسرة والطفل بقرية دمسنا بمحافظة البحيرة ”حماة الوطن” يُنظم ندوة لشرح تطبيق العضوية الإلكترونية دعمًا للتحول الرقمي بالجيزة وزيرة التضامن تتابع الفعاليات التجريبية لمعرض ”ديارنا للحرف اليدوية والتراثية” بالساحل الشمالي.. صور وزيرا الخارجية والبترول يعقدان جلسة إحاطة لممثلي السفارات الأجنبية في مصر برلماني: سحب الأراضي الصناعية من غير الجادين رسالة حاسمة بأن الدولة لن تسمح بإهدار مقدراتها

طفلك

10 دقائق من الرياضة في اليوم تقوي دماغ الطفل بشكل أفضل

ستساعد ومضات النشاط البدني قصيرة الأجل الطفل على تقوية قوة الدماغ، كما أظهرت الدراسة الأولى من هذا النوع وتعزز هذه التدريبات المهارات المعرفية أكثر بكثير من الأحمال الهوائية المعتدلة.

يشجع الآباء أطفالهم دائما على الاستيقاظ من أجهزة الكمبيوتر والتحرك في كثير من الأحيان والآن وجد العلماء أن التدريب الفاصل عالي الكثافة أكثر فائدة لصحة الطفل وتعزيز عمل دماغه من الأحمال الهوائية الأطول ولكن المعتدلة مثل المشي.

وفي الدراسة الأولى من هذا النوع، ثبت أن مجموعة متنوعة من التمارين، بما في ذلك فترات قصيرة من التدريب عالي الكثافة، تليها أحمال منخفضة الكثافة، تعزز المهارات المعرفية أكثر من النشاط المعتدل التقليدي.

وكانت مفيدة بشكل خاص للأطفال الذين يعانون من ضعف القلب أو الاضطرابات الوراثية التي زادت من خطر الاضطرابات الفكرية.

وخلال أبحاثهم، لاحظ علماء من جامعة أوكلاند 305 أطفال تتراوح أعمارهم بين 7 و13 عاما وفي البداية، تم تكليف الجميع ب 6 مهام في فئتين رئيسيتين - التحقق من الذاكرة القصيرة (العملية) والتحكم المعرفي المتعلق بمعالجة المعلومات والقدرة على إبقاء النبضات تحت السيطرة وكلا هذين المؤشرين مهمان في التنبؤ بالأداء الأكاديمي المستقبلي والنجاح المهني للطفل.

وبعد الانتهاء من هذه التمارين، شارك الأطفال إما في التدريب الفاصل عالي الكثافة أو التزموا بالمستوى المعتاد من النشاط في شكل أحمال هوائية. في الحالة الأولى، لم يستمر التدريب أكثر من 10 دقائق، وتم تنفيذه كل صباح لمدة 6 أسابيع، والتي بلغ مجموعها 5 ساعات من النشاط البدني.


بعد هذه الفترة، خضع الأطفال لنفس الاختبارات مرة أخرى وعندما قارن العلماء النتائج، اتضح أن أكبر تقدم تم إحرازه من قبل الأطفال من المجموعة الأولى، الذين مارسوا التدريب الفاصل عالي الكثافة ولكن النشاط البدني الهوائي لم يكن فعالا جدا لتعزيز وظائف الدماغ.