هي وهما
الأربعاء 5 أغسطس 2026 09:46 مـ 20 صفر 1448 هـ
هي وهما رئيس مجلس الإدارةأميرة عبيد
وزير الخارجية السعودي: القدس تتعرض لانتهاكات إسرائيلية تستهدف تغيير الوضع التاريخي والقانوني القائم وزيرة الخارجية الفلسطينية: القدس بحاجة إلى خطة إنقاذ جماعية جامعة الدول: الاحتلال يسعى إلى تغيير الوضع التاريخي والقانوني والديموجرافي في القدس وزير الخارجية يشارك في اجتماع آلية التعاون الثلاثي بين مصر والأردن والعراق رئيس المحكمة الدستورية يطالب بأهمية تمكين وترسيخ حقوق المرأه في الدستور غدًا.. الجامعة المصرية للتعلم الإلكتروني الأهلية تشارك في معرض”يونس إيجيبت” وزير العمل: مطروح بوابة مصر الغربية ونموذج واعد للتنمية ولادة قيصرية ناجحة لـ 3 توائم بمستشفى بولاق الدكرور النموذجي السيسي يستقبل ملك البحرين ويبحث التعاون بين البلدين و مستجدات القضايا الإقليمية والدولية اليوم وزير الخارجية يلتقي نظيره العراقي على هامش الاجتماع الوزاري حول القدس في عمّان مصر للطيران تستأنف رحلاتها المباشرة بين القاهرة وبورتسودان وزير الكهرباء يتابع خطة التشغيل لتأمين الشبكة الموحدة وضمان استقرار التغذية الكهربائية

خارجي وداخلي

رضا حجازي يغادر إلى المملكة المتحدة للمشاركة في المنتدى العالمي للتعليم

غادر الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، صباح اليوم، إلى المملكة المتحدة، للمشاركة في «المنتدى العالمي للتعليم 2023»، المقرر عقده في لندن خلال الفترة من 7 حتى 10 مايو الجاري.

ومن المقرر أن يشارك الدكتور رضا حجازي، في عدد من الجلسات العامة التي يعقدها المنتدى لاستعراض تجربة تطوير منظومة التعليم في مصر، وأهم السبل لاستدامتها، فضلا عن إجراء لقاءات ثنائية مع عدد من المسؤولين المشاركين.

الملفات بالمنتدى العالمي للتعليم 2023
ويتناول المنتدى عدّة ملفات، أبرزها رعاية ثقافة التعلم، وبناء المرونة، وتعزيز الاستدامة، وتعليم أفضل وأقوى وأكثر جرأة من خلال التصميم.

ويستعرض برنامج «المنتدى العالمي للتعليم 2023 مدى التغير الحادث في التعليم، مع دراسة التحديات والتغييرات على المدى الطويل، والمساعدة فى الوصول إلى فهم أفضل لما قد يسهم في إصلاح الانظمة التعليمية، والمساعدة في التأثير على الحياة والثقافة بشكل إيجابي، كما سيتناول بناء المرونة بين الأشخاص، والمنظمات والأنظمة فيما يخص عمليتي التعلم والتعليم».

كما يستعرض المنتدى السياسات الرامية إلى تنمية المعارف والمهارات والمواقف والقيم، إضافة إلى تأمل أهمية القيادة، والإمكانات المتزايدة لدعم التكنولوجيا للأهداف الأساسية للتعليم، وتناول استدامة التعليم، إضافة إلى المساعدة في فهم الاستدامة العالمية والمساهمة فيها.