هي وهما
السبت 18 يوليو 2026 10:03 مـ 2 صفر 1448 هـ
هي وهما رئيس مجلس الإدارةأميرة عبيد
حزب المصريين: جولات الرئيس السيسي الإفريقية تعيد رسم خريطة النفوذ المصري بالقارة أمين إعلام حزب المصريين: فوضى السوشيال ميديا تهدد القيم وتربك الاقتصاد وتغذي الفتن عمرو غلاب: زيارة الرئيس السيسي لتنزانيا تدشن شراكة استراتيجية ومستقبل اقتصادي وتنموي بين البلدين مدحت الكمار: زيارة الرئيس السيسي إلى البحرين تؤكد التزام مصر بدعم الأمن العربي وتعزيز التضامن الخليجي عمر الغنيمي: جولة الرئيس السيسي الخليجية تؤكد دور مصر المحوري في تعزيز التضامن العربي والأمن الإقليمي الصافي عبد العال: مصر تقود جهود التهدئة الإقليمية وترفض أي تهديد لأمن دول الخليج محمود مرجان: تحركات الرئيس السيسي الخارجية تعزز مكانة مصر وترسخ الأمن العربي ​​​​​​​ تموين المنوفية: حملات يومية لضبط الأسواق وتحرير 20 ألف محضر منذ بداية 2026 وكيل تعليم كفر الشيخ يتابع سير الامتحانات ويهنئ توجيه المكتبات بالتميز محافظ أسوان يقرر إطلاق اسم الدكتورة هدى مصطفى على القاعة الرئيسية بمكتبة مصر العامة محافظ الوادي الجديد تلتقي أعضاء مجلسي النواب والشيوخ بالمحافظة أسوان تعلن إزالة 440 حالة تعد على الأراضي الزراعية وأملاك الدولة

المشاهير

الفنانة نورهان: احتفظت ببراءة طفولتي رغم قسوة التجارب


أكدت الفنانة نورهان شعيب أنها لا تزال تحتفظ بجزء كبير من روح طفولتها، مشيرة إلى أن المواقف الصعبة في الحياة قد تغيّر البعض، لكنها تمكنت من الحفاظ على طبيعتها ونقاء شخصيتها دون أن تتأثر سلبًا بتلك التجارب واعتبرت أن هذه من أكثر الأمور التي تشعر بالامتنان تجاهها.
وعن علاقتها بابنها، أوضحت نورهان خلال مشاركتها في برنامج "هي وهما" الذي تقدمه الإعلامية أميرة عبيد على قناة الحدث اليوم، أنها لم تكن في البداية علاقة تقليدية بين أم وابنها، بل كانت أقرب إلى صداقة ورفقة طويلة ولكن مع التغيرات التي تطرأ على المراهقين، بدأت طبيعة العلاقة تتغير بشكل تدريجي، وهو ما تفهمته تمامًا، نظرًا لخبرتها في التعامل مع الأطفال والمراهقين.
وأشارت إلى أن هذه المرحلة تتطلب أن يشعر الابن بالاستقلال الفكري والإبداعي، مما يجعله يرغب في تجاوز حدود الطفولة والانطلاق نحو تكوين شخصيته الخاصة.
أما عن مخاوفها كأم في ظل انتشار وسائل التواصل الاجتماعي والتكنولوجيا الحديثة، أكدت نورهان أنها تخشى على ابنها وعلى هذا الجيل بأكمله، لكنها تعتمد في تربيتها على مبدأ التعلم من التجربة والخطأ.
وأوضحت أن الأطفال والمراهقين يكتسبون المعرفة الحقيقية من التجربة، طالما أن أخطائهم لا تعرّضهم للخطر الجسيم أو تفسد علاقتهم بالقيم والمبادئ.
وترى أن التركيز على التحذير المفرط قد يأتي بنتائج عكسية، لأن "الممنوع مرغوب"، لذلك تفضّل ترك مساحة لاكتشاف الحياة والتعلم من الواقع.