هي وهما
الثلاثاء 23 يونيو 2026 10:35 صـ 7 محرّم 1448 هـ
هي وهما رئيس مجلس الإدارةأميرة عبيد
النائبة مروة توفيق: معايشة أبناء الشهداء داخل أكاديمية الشرطة غرست فيهم قيم الانضباط والانتماء عمرو أديب بعد فوز مصر بأولى مبارياتها بكأس العالم: حسام حسن حقق إنجازًا لم يُحققه مدرب مصري من قبل زوجة حسام حسن: العميد سعى 11 سنة لتدريب المنتخب.. وكان يقول لي «أنا ممكن اشتغل ببلاش» وزيرة التنمية المحلية تبحث مع نقيب المهندسين تعزيز التعاون في ملفات التصالح وتراخيص البناء وزيرة التنمية المحلية تعرض رؤية الحكومة لقانون الإدارة المحلية الجديد أمام البرلمان بنك مصر يطرح باقة جديدة من الشهادات الادخارية بأسعار عائد تنافسية بداية من اليوم ميدبنك يطلق حملة جديدة لحاملي بطاقات فيزا الائتمانية بجائزة نقدية 30 ألف جنيه بنك المشرق مصر يقدم جوائز مليونية للعملاء عند ربط شهادة «المشرق مليونير» مزايا حساب الكنز من بنك ABC مصر.. ادخار ذكي وفرصة للفوز بجوائز تصل إلى مليون جنيه بنك مصر يرفع العائد على شهادة «القمة» ويطرح شهادات ادخارية جديدة بعوائد تنافسية 61 % نموا بمحفظة المصرف المتحد للمشروعات الصغيرة والمتوسطة ومتناهية الصغر خلال 2026 بنك قناة السويس يواصل خططه التوسعية بافتتاح أحدث فروعه بمنطقة نادي الزمالك

خارجي وداخلي

عضو بالشيوخ: الاستثمار التشاركي بين القطاع الخاص ووزارة التعليم يحتاج مزيدا من المرونة

ناقشت لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس الشيوخ، اقتراحا برغبة مقدم من النائب ايهاب زكريا عضو اللجنة الاقتصادية و الاستثمار بخصوص سد الفجوة في المدارس الرسمية المتميزة لغات والمدارس اليابانية طبقا لتنامي الطلب المجتمعي خاصة من الطبقة الوسطي.

وذكر زكريا في الاقتراح أن التعليم الحكومي المتميز هو أفضل استثمار للأجيال القادمة وما تحققه هذه الأنماط المدرسية من رفع العبء عن موازنة التعليم طرديا وبالتالي اقترح النائب مزيد من المرونة والتسويق وتحفيز القطاع الخاص لسد الفجوات وتبسيط الإجراءات والبيروقراطية إلى جانب صيغ تعاقدية متوازنة تحقق العائد الاستثماري المقبول وتجذب الاستثمارات الاجنبية والمحلية بما يمثله السوق المصري كسوق واعد في نطاق التعليم طبقا للزيادة السكانية.

وأكد زكريا أن جذب الاستثمار يجب أن يكون قطاعيا ومحددا ومن خلال نماذج واضحة للمستثمر وتجارب حققت قصص نجاحها يمكن تسويقها لمجتمع الاعمال لتحقيق مستهدفات الدولة في خطة التنمية المستدامة التي تضع التعليم في اولوياتها التنموية نحو تحقيق النمو الاحتوائي و النهوض بالمجتمع حسب رؤية القيادة السياسية في ظل التحديات التي تواجه الاقتصاد العالمي.