هي وهما
الأربعاء 5 أغسطس 2026 03:43 مـ 20 صفر 1448 هـ
هي وهما رئيس مجلس الإدارةأميرة عبيد
وزير الخارجية السعودي: القدس تتعرض لانتهاكات إسرائيلية تستهدف تغيير الوضع التاريخي والقانوني القائم وزيرة الخارجية الفلسطينية: القدس بحاجة إلى خطة إنقاذ جماعية جامعة الدول: الاحتلال يسعى إلى تغيير الوضع التاريخي والقانوني والديموجرافي في القدس وزير الخارجية يشارك في اجتماع آلية التعاون الثلاثي بين مصر والأردن والعراق رئيس المحكمة الدستورية يطالب بأهمية تمكين وترسيخ حقوق المرأه في الدستور غدًا.. الجامعة المصرية للتعلم الإلكتروني الأهلية تشارك في معرض”يونس إيجيبت” وزير العمل: مطروح بوابة مصر الغربية ونموذج واعد للتنمية ولادة قيصرية ناجحة لـ 3 توائم بمستشفى بولاق الدكرور النموذجي السيسي يستقبل ملك البحرين ويبحث التعاون بين البلدين و مستجدات القضايا الإقليمية والدولية اليوم وزير الخارجية يلتقي نظيره العراقي على هامش الاجتماع الوزاري حول القدس في عمّان مصر للطيران تستأنف رحلاتها المباشرة بين القاهرة وبورتسودان وزير الكهرباء يتابع خطة التشغيل لتأمين الشبكة الموحدة وضمان استقرار التغذية الكهربائية

ناس TV

رضا حجازى: الرئيس السيسى لديه قناعة كبيرة بدور المدرس في المنظومة التعليمية

قال الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم، إن تكلفة إنشاء فصل واحد جديد لاستيعاب الكثافة العددية تخطت الـ ٥٠٠ ألف جنيه، ومع ارتفاع التكلفة الآن تخطى السعر ووصل إلى أكثر من 800 ألف.

وأكد الدكتور رضا حجازي، خلال لقائه ببرنامج “الشاهد” مع الإعلامي الدكتور محمد الباز، المذاع عبر فضائية “إكسترا نيوز”، أنه تم تحديد قوائم من المدراس التي مر عليها ١٥ عاما، وذلك من أجل ترميمها وصيانتها، ولهذا تم تحديد فريق لمتابعة صيانة المدراس في مختلف المحافظات.

وأضاف في حديثه، أن الرئيس السيسي لديه قناعة كبيرة بدور المدرس ومدير المدرسة في المنظومة التعليمية، ولهذا أمر الرئيس بتعيين ١٥٠ ألف مدرس على مدار ٥ سنوات.


وتابع: “في ٢٠١٥ الدولة منحت الوزارة ٣٠ ألف معلم، وكان الإعلان على مستوى الجمهورية، وكان التعيين يتم وفق التقديرات الجامعية لكافة الكليات بشرط أن يكون الخريج حاصل على دبلومة تربوية ماعدا أصحاب كلية التربية، وطالما كان التعيين على حسب التقديرات فكان هناك طلبات اغتراب كثيرة من المدرسين، وأصبح هناك خلل في الخريطة التعليمية نتيحة بعد المسافة التي جعلت المدرسين غير قادرين على الذهاب إلى المحافظات التي وقع الاختيار عليها وفق التقدير الدراسي، ولهذا تم عمل دراسة كاملة لتحديد احتياحات كل إدارة تعليمية وتم مراجعة هذه الدراسة بشكل منظم ومدروس ليأخذ الرئيس قرار تعيين ١٥٠ ألف معلم بعد ذلك وفق هذه الاحتياجات”.