هي وهما
الإثنين 22 يونيو 2026 02:48 صـ 5 محرّم 1448 هـ
هي وهما رئيس مجلس الإدارةأميرة عبيد
محافظ الفيوم يتفقد مصنع الغزل والنسيج بالعزب.. صور محافظ بني سويف ووزير الصناعة يتفقدان مصانع في منطقتي بياض العرب والصناعات المتوسطة.. صور دويدار يعقد اجتماعا موسعا لانضمام سوهاج لمنظومة التأمين الصحي الشامل قريبا محافظ القاهرة: مركز القلب الوطني إضافة قوية لمنظومة الرعاية الصحية في مصر تضامن كفر الشيخ: توزيع الأثاث المنزلي بالمجان على غير القادرين بقرى المحافظة.. صور نور شبل يتوج بلقب بطولة مصر المغلقة للجولف حزب الغد يناقش الدعم النقدي واللاجئين والمعاشات والأحوال الشخصية في اجتماع موسع وزارة الإنتاج الحربي تشارك بمنتجاتها المدنية بالمعرض الدولي لتكنولوجيا المياه والصرف محافظ كفر الشيخ: ضبط 698 عبوة مبيدات زراعية منتهية الصلاحية بقلين ترامب: إذا أغلقت إيران مضيق هرمز فلن يتمكن المفاوضون الإيرانيون من العودة إلى بلدهم وكالة تسنيم: وفد طهران غادر مقر المحادثات في سويسرا احتجاجًا على تصريحات ترامب كأس العالم 2026| إسبانيا تسجل ثلاثية في شباك السعودية خلال 24 دقيقة بالشوط الأول

ناس TV

تطوير المنظومة التعليمية.. متحدث الوزارة يكشف تفاصيل نظام الثانوية الجديد

أكد شادي زلطة متحدث وزارة التربية والتعليم، أن المنظومة التعليمية على رأس أولويات القيادة السياسية والدولة المصرية على مدار الفترة الحالية.

وقال في مداخلة هاتفية لبرنامج "من مصر"، والمذاع عبر فضائية "سي بي سي"، إن مشاركة الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم في مؤتمر احتفالية يوم تفوق الجامعات، حملت العديد من الرسائل وإبراز جهود الدولة المصرية في تطوير المنظومة التعليمية منذ 2014.

وأوضح أن جهود تطوير المنظومة التعليمية توضح مدى اهتمام الدولة المصرية ووضعها على رأس الأولويات، ولفت إلى أن إعلان الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية إنشاء 100 مدرسة بمساهمة بمبلغ 15 مليار جنيه بواقع 30 فصل دراسي في كل مدرسة دليل على هذا الاهتمام.

وأضاف أن الدولة عملت على الإسراع في تطوير منظومة الثانوية العامة ضمن اهتمامها بتطوير المنظومة التعليمية، مشيرًا إلى أن وزير التعليم استعرض 3 نقاط مهمة في هذه المسألة أولها الإسراع التعليمي ما يعني أن بعض الطلبة يمكنهم إنهاء الثانوية خلال عام أو عامين حسب قدراتهم.

وأشار إلى أن التوصية الثانية في تطوير الثانوية العامة هو التقييم المتعدد بدلًا من الامتحان الواحد الذي يحدد مستقبل الطالب، وثالثًا أن يجد الطالب حرية اختيار في المواد التي يدرسها وهو ما يأتي ضمن تطوير المنظومة التعليمية.

موضوعات متعلقة