هي وهما
الثلاثاء 10 نوفمبر 2026 02:17 مـ 29 جمادى أول 1448 هـ
هي وهما رئيس مجلس الإدارةأميرة عبيد
وزير الخارجية يبحث مع نظيره الأوكراني مستجدات الأزمة وجهود التسوية السياسية نائب وزيرة التضامن تشارك في الاحتفال السنوي الافتراضي لجمعية «روتا» الكندية وزارة العمل تعلن 65 وظيفة جديدة للشباب بمجال الصناعات الحديدية الوزراء يستعرض جهود الدولة لتمكين القطاع الخاص لتعزيز النمو والاستثمار والصادرات وزيرة الإسكان تتابع الموقف التنفيذي للمشروعات السكنية والخدمية ومشروعات المرافق بمدينة المنصورة الجديدة وزير الصحة الليبي: نتوجه بالشكر لمصر وقيادتها السياسية وللقيادات في هيئة الرعاية الصحية معلومات الوزراء: 100 مليون طن إجمالي المخلفات المتولدة في مصر خلال عام 2025 هيئة الدواء تبحث مع ”ألفا ميديكال جروب” توطين الصناعات الدوائية المتقدمة الأعلى للإعلام يستدعي الممثل القانوني لقناة TEN بسبب مخالفات ”البريمو” اللواء سمير فرج يستعرض أبرز التهديدات التي تواجه الأمن القومي المصري وزير العمل: ثقة الدول العربية في مصر مسؤولية نعتز بها وزير الري يتابع موقف مدارس «أجرو المصرية الإيطالية لتكنولوجيا المياه» بخمس محافظات مصرية

خارجي وداخلي

وزير الري يتابع موقف مدارس «أجرو المصرية الإيطالية لتكنولوجيا المياه» بخمس محافظات مصرية

عقد الدكتور هاني سويلم، وزير الموارد المائية والري، اجتماعًا لمتابعة موقف تشغيل مدارس «آجرو المصرية الإيطالية لتكنولوجيا المياه» بخمس محافظات، حيث تم خلال الاجتماع متابعة انتظام العملية التعليمية بالمدارس ومقترحات تطويرها، واستعراض إسهامات الوزارة في إنجاح تجربة مدارس لتكنولوجيا المياه، والمسار العملي للتدريب الميداني للطلاب بهذه المدارس.

وأكد الدكتور سويلم حرص الوزارة على تقديم كافة أشكال الدعم اللازم لضمان نجاح تجربة مدارس «أجرو المصرية الإيطالية لتكنولوجيا المياه»، باعتبارها نموذجًا متميزًا للتعليم الفني والتكنولوجي المتخصص، موجهًا بمواصلة التنسيق بين جهات الوزارة المعنية ووزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لمتابعة انتظام الدراسة، وتوفير متطلبات العملية التعليمية والتدريب العملي، والتعامل الفوري مع أي تحديات قد تواجه تشغيل المدارس، بما يضمن تحقيق المستهدفات المرجوة من إنشائها، وإعداد كوادر فنية مؤهلة وفقًا لاحتياجات سوق العمل.

و وجه الدكتور سويلم لمركز التدريب الإقليمي للموارد المائية والري، بمواصلة متابعة العملية التعليمية والتدريبية، والاستفادة من الإمكانيات الفنية والبشرية المتاحة بالوزارة لدعم نجاح هذه التجربة.

المدارس الحديثة والمتطورة تكنولوجيًا

وأشار الدكتور سويلم إلى أن وزارة الموارد المائية والري تمتلك تاريخًا عريقًا وكوادر تتمتع بمهارات علمية وعملية متميزة، وأن تأسيس هذه المدارس الحديثة والمتطورة تكنولوجيًا يمثل امتدادًا لمدرسة الري العريقة، ويهدف إلى إعداد جيل جديد من الفنيين المتخصصين يمتلك الكفاءة الفنية والخبرة العملية وفق أحدث المعايير الدولية، بما يسهم في تحقيق مستهدفات الجيل الثانى لمنظومة المياه 2.0، خاصة في ظل احتياج الوزارة إلى كوادر فنية متخصصة في مجالات تشغيل وصيانة محطات الرفع ومعالجة وتحلية المياه، واستخدام الطاقة الشمسية، وشبكات الري الحديث والصرف المغطى، وإدارة وتوزيع المياه باستخدام التكنولوجيا الحديثة، وأعمال المساحة، وصيانة وتأهيل المنشآت المائية، مؤكدًا أن الاستثمار في العنصر البشري يمثل أحد المحاور الرئيسية لتطوير منظومة العمل بالوزارة.

الطلاب سيحصلون على تدريب عملي مكثف

وأوضح الدكتور سويلم أن الطلاب سيحصلون على تدريب عملي مكثف طوال العام الدراسي داخل محطات الرفع والقناطر والإدارات العامة للري ومواقع تطهيرات الترع والمصارف وغيرها من المنشآت المائية، تحت إشراف مهندسي وفنيي الوزارة، مع وضع برامج تدريبية واضحة ومحددة لكل تخصص، تضمن الربط بين المناهج الدراسية والتطبيقات العملية، وتقييم المهارات المكتسبة بصورة دورية، بما يؤهل الطلاب للانخراط في سوق العمل فور تخرجهم أو استكمال دراستهم بالجامعات التكنولوجية.

جدير بالذكر أن مدارس «أجرو المصرية الإيطالية لتكنولوجيا المياه» تقدم نموذجًا تعليميًا يجمع بين الدراسة الأكاديمية والتطبيق العملي، من خلال مناهج متخصصة تتضمن عدد (٤) تخصصات رئيسية، تشمل إدارة الموارد المائية، والإنشاءات والبنية التحتية، وتشغيل وصيانة المعدات الميكانيكية والكهربائية بمحطات الرفع، ومعالجة وتحلية المياه، وهي تخصصات تتوافق مع الاحتياجات الحالية والمستقبلية لقطاع الموارد المائية، وتسهم في إعداد كوادر فنية قادرة على مواكبة التطورات التكنولوجية الحديثة، ودعم جهود الدولة لتحقيق الإدارة المستدامة للموارد المائية.

موضوعات متعلقة