هي وهما
الجمعة 28 أغسطس 2026 11:32 صـ 14 ربيع أول 1448 هـ
هي وهما رئيس مجلس الإدارةأميرة عبيد
القابضة لمياه الشرب: نفذنا 129 محطة تحلية بطاقة 1.4 مليون متر مكعب ونستهدف 10 ملايين بحلول 2050 الشيخ أيمن منصور: باب السر بمسجد الحسين شهد دخول الرأس الشريف ومصر استقبلت آل البيت بالحفاوة معهد الفلك:خسوف القمر يتزامن مع بدر ربيع الأول للعام الثالث على التوالي..وصعوبة رصده في القاهرة مع شروق الشمس قبل أول يوم مدرسة.. نصائح مهمة لتأهيل الطفل نفسيًا للعام الدراسي قبل بدء الدراسة.. أفضل مكونات اللانش بوكس لزيادة تركيز ونشاط الأطفال الباز: الرئيس السيسي يعيش المعاناة اليومية للمواطن.. وتصريحاته بالمولد مرحلة جديدة للمكاشفة لأول مرة.. مستشفى كفر الشيخ الجامعي يستخدم تقنية جديدة لعلاج دوالي الساقين كيف نعبر عن حبنا لرسول الله؟.. أمين الفتوى يجيب مفتي الجمهورية يعزي الأمين العام لمجمع البحوث الإسلامية في وفاة والدته الأزهر يعزي «نيبال» في ضحايا السيول ويناشد العالم بتقديم الدعم العاجل لفرق الإنقاذ سمير فرج: الرئيس يتابع الموقف في المنطقة.. ليست كل اللقاءات التي تُعقد يراها الناس أستاذ موارد مائية: المياه الواردة إلى مصر حتى الآن ضعيفة.. والسودان ترى سعة بحيرة السد أكبر مما أعلنت إثيوبيا

طفلك

قبل أول يوم مدرسة.. نصائح مهمة لتأهيل الطفل نفسيًا للعام الدراسي

كشف الدكتور وليد هندي، استشاري الصحة النفسية، أهمية تهيئة الطفل نفسيًا قبل بدء الدراسة، خاصة أن الانتقال من المنزل إلى المدرسة يمثل أول انفصال حقيقي للطفل عن والديه، وقد يسبب له القلق والخوف إذا لم يتم التعامل معه بالشكل المناسب.

وأضاف وليد هندي، خلال مداخلة هاتفية مع سارة مجدي ببرنامج «صباح البلد»، والمذاع على قناة «صدى البلد»، أن على الأسرة الحديث مع الطفل عن المدرسة بصورة إيجابية، وتعريفه بما سيحدث داخلها، مع طمأنته بأن والديه موجودان وسيعودان لاصطحابه في الموعد المحدد.

وأوضح هندي، أن من الأفضل تدريب الطفل تدريجيًا على الابتعاد عن والدته لفترات قصيرة، من خلال قضاء بعض الوقت مع والده أو أحد أفراد الأسرة، حتى يعتاد على عدم وجود الأم طوال الوقت.

وأشار إلى ضرورة أن تحافظ الأم على هدوئها وقت وداع الطفل، لأن الطفل يشعر بمشاعرها، مؤكدًا أن لحظة الوداع يجب أن تكون قصيرة وواضحة دون بكاء أو إظهار الخوف.

ونصح هندي، بإشراك الطفل في اختيار الأدوات والملابس المدرسية، والحديث معه عن الأشياء الممتعة التي تنتظره في المدرسة، إلى جانب الاستماع إليه بعد عودته وتشجيعه على الحديث عن مخاوفه ومشكلاته.