هي وهما
الثلاثاء 12 مايو 2026 12:44 مـ 25 ذو القعدة 1447 هـ
هي وهما رئيس مجلس الإدارةأميرة عبيد
عمرو أديب ناعيا عبدالرحمن أبو زهرة: نشعر بالحسرة والألم لفقدان هذه القامات الفنية إعلام مجلس الوزراء يستعرض تقييم مشروع ملء منخفض القطارة بمياه البحر المتوسط في الوقت الراهن وزير الزراعة يوافق على صرف 111.2 مليون جنيه لمشروع البتلو.. وإجمالي التمويل يتجاوز 10.6 مليار جنيه النائب إيهاب زكريا: مصر للطيران تواجه تحديات كبيرة بسبب المنافسة الإقليمية وشركات الطيران الاقتصادي قائد القوات البحرية يلتقى قائد القوات البحرية الكينية نايل سينما تنعى عبد الرحمن أبو زهرة وتعرض له فيلمين اليوم مهرجان كان السينمائي يفتتح فعالياته بتكريم بيتر جاكسون مخرج «سيد الخواتم» الحجاج وسعد زغلول.. أدوار تاريخية برع فيها الراحل عبدالرحمن أبو زهرة أحمد سالم ينعى عبد الرحمن أبو زهرة: تاريخ كبير جدا في السينما والدراما.. وله ذكريات معنا جميعا إلهام شاهين تنعى عبدالرحمن أبو زهرة: كان يتمتع بخفة دم تلقائية تسعد من حوله الفنان رضا إدريس: أجور بعض الفنانين أصبحت مرتفعة ولا ترتبط بحجم الدور أو قيمته خالد جلال ناعيًا عبد الرحمن أبو زهرة: فقدنا قامة فنية كبرى

خارجي وداخلي

محافظ القليوبية وسفير السويد يتفقدان مبادرة «الفصل الأخضر» بالقناطر الخيرية

استقبل أيمن عطية، محافظ القليوبية، السيد داج يولين - دانفيلت، سفير مملكة السويد لدى جمهورية مصر العربية، وذلك خلال زيارة ميدانية لمدرسة القناطر الخيرية الحديثة الرسمية للغات، لتفقد مبادرة «الفصل الأخضر» والاطلاع على التجربة الرائدة لزراعة أسطح المدارس، في إطار التعاون المشترك بين وزارة التربية والتعليم والجانب السويدي، بهدف تطوير البيئة التعليمية وتعزيز مفاهيم الاستدامة البيئية.

وخلال الجولة، تفقد المحافظ والسفير الفصل الأخضر المقام أعلى سطح المدرسة، والذي تم تصميمه وفق معايير هندسية وبيئية دقيقة، ليضم أنواعًا مختارة من نباتات الزينة والصبار قليلة الاستهلاك للمياه، بما يضمن الحفاظ على السلامة الإنشائية للمبنى. وتهدف المبادرة إلى إتاحة بيئة تعليمية مفتوحة ومحفزة للطلاب، تسهم في رفع كفاءتهم الاستيعابية، وتحسين حالتهم النفسية والذهنية، وتنمية روح الانتماء للمنشآت التعليمية.

ومن جانبه، أعرب السفير السويدي داج يولين - دانفيلت عن تقديره للتجربة المصرية في دمج البعد البيئي بالعملية التعليمية، مؤكدًا أن مشروع «الفصل الأخضر» يمثل نموذجًا متقدمًا لتشجيع التفكير الإبداعي لدى الطلاب، وليس مجرد تشجير للمباني. وأشار إلى أن التعلم داخل بيئة صحية وجميلة يُعزز الوعي البيئي لدى النشء، ويُرسخ ثقافة الحفاظ على الموارد الطبيعية، بما يسهم في بناء مستقبل أكثر استدامة للأجيال القادمة.