هي وهما
السبت 20 يونيو 2026 11:30 صـ 4 محرّم 1448 هـ
هي وهما رئيس مجلس الإدارةأميرة عبيد
7 أخطاء تجنبها عند استخدام بطاقتك الائتمانية المصرف المتحد يتيح لحاملي بطاقات ماستر كارد فرصة الاشتراك مجانًا حتى 6 أشهر في أمازون برايم محظورات داخل لجان امتحانات الثانوية العامة 2026 .. وتفاصيل عقوبات الغشاشين منال عوض: مشروعات البيوجاز خطوة محورية نحو تعظيم الاستفادة من المخلفات الحيوانية الجيزة تضبط منشأة غير مرخصة لتعبئة طفايات الحريق بمواد مجهولة المصدر بإمبابة المصرف المتحد يطرح «صك نماء» بعائد يصل إلى 17.75% ويمنح العملاء حرية اختيار دورية صرف العائد البنك الأهلي المصري يتيح تقسيط مشتريات البطاقات الائتمانية أونلاين حتى 36 شهرًا المصرف المتحد يتيح عائدًا يوميًا يصل إلى 17% على الحساب الجاري بنك نكست يعلن عن مزايا جديدة وحصرية لعملاء شريحة «Private» بنك نكست يتيح خطط تقسيط بدون فوائد لاحتياجات السيارات عبر بطاقاته الائتمانية بنك QNB مصر يتيح تقسيط المشتريات حتى 36 شهرًا عبر تطبيق الموبايل البنكي بنك القاهرة يتيح شهادة «بريمو» المتدرجة بعائد يصل إلى 18% في السنة الأولى

ملفات

طلب إحاطة بشأن إضافة اللغة العربية والتاريخ للمجموع الكلي لطلاب الشهادات الأجنبية

تقدمت النائبة هايدي المغازي، عضو مجلس النواب عن حزب العدل، بطلب إحاطة موجّه إلى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بشأن القرار الصادر بإضافة مادتي اللغة العربية والتاريخ إلى المجموع الكلي لطلاب الشهادات الأجنبية بنسبة 20%، وما يترتب عليه من آثار على مستقبل الطلاب وخططهم التعليمية.

وأوضحت النائبة أن القرار شمل طلاب الدبلومة الأمريكية والشهادة البريطانية (IGCSE) وغيرها من الشهادات الأجنبية، وتم تطبيقه بشكل مفاجئ دون تمهيد كافٍ، ما تسبب في حالة من القلق والارتباك بين الطلاب وأولياء أمورهم، خاصة أن هؤلاء الطلاب التحقوا بهذا المسار التعليمي منذ سنوات وفق نظم دراسية مستقرة ومناهج دولية معترف بها.

وأضافت أن القرار يحمّل الطلاب أعباءً أكاديمية إضافية، من خلال زيادة عدد المواد الدراسية إلى عشر مواد بدلًا من ثماني، فضلًا عن مادة المستوى الرفيع، وهو ما قد يؤثر سلبًا على تحصيلهم الأكاديمي وفرصهم في الالتحاق بالجامعات.

وأكدت النائبة "هايدي المغازي" أن القرار يثير شبهة الإخلال بمبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب، لا سيما في ظل تخفيف عدد المواد الدراسية بنظامي الثانوية العامة والبكالوريا، مطالبة بإحالة طلب الإحاطة إلى لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب لمناقشته، واتخاذ ما يلزم من توصيات، سواء بإعادة النظر في القرار أو استثناء الطلاب الحاليين من تطبيقه أو تأجيل تنفيذه تدريجيًا بما يحقق الاستقرار التعليمي.

موضوعات متعلقة