هي وهما
الإثنين 3 أغسطس 2026 02:06 مـ 18 صفر 1448 هـ
هي وهما رئيس مجلس الإدارةأميرة عبيد
مراد مكرم يدخل عالم الغناء ويطرح سكر نبات «العلمين» و«الساحل الشمالى» تتصدران خريطة حفلات صيف 2026 رئيس البيت الفني للمسرح يتابع جاهزية مسارح الإسكندرية وسط إقبال جماهيري كبير «بحلم معاك» و«طاير يا هوا» و«في ظروف تانية».. 3 دويتوهات تجمع أحمد علي الحجار ونوران أبو طالب في ختام حفلهما عزيز الشافعي ينشر فيديو من بروفة شيرين عبد الوهاب قبل حفلها بالعلمين المخرج عمرو عبدالعزيز: الكوميديا ذات عمر طويل.. والأعمال المميزة تُخلّد اليوم.. الأوبرا تطلق الحجز الإلكتروني لتذاكر مهرجان القلعة الدولي للموسيقى والغناء بعد عودته بأغنية «جيتلك».. نادر نور يكشف أسباب ابتعاده عن الساحة الفنية منذ 2015: مررت بمشكلات أسرية واكتئاب 20 أغسطس.. انطلاق عرض ليلة عسل لمصطفى غريب على مسرح تياترو أركان بالشيخ زايد تعرف على مصروفات الصف الأول الابتدائي للعام الدراسي المقبل 2027 ترامب: محادثات مع إيران اليوم ولا موعد نهائي للتوصل إلى اتفاق الهلال الأحمر يناشد المواطنين التواصل مع 15322 للطوارئ

خارجي وداخلي

«التعليم» تؤكد ضرورة حصول الطلاب على الكتب وعدم الربط بالمصروفات الدراسية

وجهت المديريات التعليمية الإدارات والمدارس بمتابعة تسليم الطلاب كتب الفصل الدراسي الثاني الذى انطلق السبت 11 فبراير الجارى، حيث أكدت المديريات على ضرورة حصول جميع الطلاب على نسخة كتاب المدرسة وعدم ربط تسليمه بالمصروفات الدراسية، كما شددت على محاسبة أى مدرسة تتأخر فى تسليم الكتب المدرسية.

وانطلق الفصل الدراسي الثاني لطلاب المدارس 11 فبراير الجارى.

وأكد الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، على ضرورة انضباط العملية التعليمية والمتابعة المستمرة، من كافة أفراد المنظومة التعليمية، خلال الفصل الدراسى الثانى، وجذب الطلاب إلى المدارس والالتزام بالآليات والإجراءات الهامة والمنظمة لانضباط سير العملية التعليمية، مشيرًا إلى أنه سيتم تقييم مديرى المديريات من خلال انضباط العملية التعليمية فى المديرية، مع إجراء حركة تغيير وتدوير لقيادات المديريات بناءً على الأداء بنهاية الفصل الدراسي الثاني من خلال التميز والمتابعة الجيدة فى انضباط المديرية.

وأكد الوزير على تنظيم مسابقة الإدارة التعليمية المتميزة، والتي تهدف إلى خلق حالة تنافسية بين الإدارات التعليمية المختلفة ومن ثم المديريات التعليمية بهدف إبراز النماذج الناجحة وتصميم نموذج متكامل من التطوير بداخل كل إدارة تعليمية، مؤكدًا على أنه تم إرسال المؤشرات والمحاور التطويرية لاختيار الإدارة المتميزة حتي تصبح نموذجًا يُحتذي به في كافة الإجراءات والممارسات التعليمية والإدارية.

ووجه الوزير أيضًا مديري المديريات التعليمية، بضرورة اتخاذ كافة الإجراءات اللازمة لتفعيل "مجموعات الدعم" بالمدارس، مشيرًا إلى أن مجموعات الدعم ستكون داخل المدارس لصفوف النقل، بينما يتم اختيار (٣-٥) مدارس في كل إدارة تعليمية مزودة بمسرح أو قاعات مجهزة لتقديم مجموعات الدعم لصفوف الشهادات، فضًلا عن اختيار أفضل معلمين متميزين لتدريس المواد المختلفة في مجموعات الدعم وخاصة لمرحلة الشهادات الإعدادية والثانوية، بالاضافة إلى إمكانية الاستعانة بمعلمين من خارج المنظومة التعليمية وحصولهم على تصريح لمزاولة المجموعات بعد التأكد من كفاءتهم التعليمية.