جنوب إفريقيا..طفلة 3 سنوات تظهر قدرة عالية على القراءة

تُظهر ليثوكوثولا بينجو البالغة 3 سنوات قدرةً على القراءة أفضل من مستويات 80% من الأطفال في الأقسام الابتدائية لمدارس جنوب افريقيا، فيما حظيت الطفلة المتحدرة من سويتو بشهرة على تيك توك، وأطلقت عليها قناة "نيكلوديون" الخاصة بالأطفال لقب "الطفلة المؤثرة" لهذا العام.

وتتنقّل بينجو على سجادة لعب تظهر عليها أحرف الأبجدية، ثم تمسك فجأة بأحد الكتب وتبدأ بالقراءة بصوت عالٍ من دون أن تتوقّف لالتقاط أنفاسها، أمام أعين والديها الذين تبدو معالم السرور واضحة على وجهيهما.

وفي حديث إلى وكالة فرانس برس، تقول بينجو وهي تحمل كتاباً أرجوانياً على غلافه فيل يرقص "إنّ والدتي علمتني القراءة".

وبنبرة جدّية، تتابع الطفلة ذات الضفائر الرفيعة إنّ "كتابي المفضّل هو تيبي يحب اللعب بمرح ".

وتظهر بينجو مهارة مبكرة في القراءة، وهي حالة نادرة جداً في جنوب إفريقيا حيث أظهرت دراسة حديثة أن 81% من الأطفال في سن العاشرة يعانون صعوبات في القراءة والفهم في آن، وهو ما جعل مليون "مستخدم" يتابعها عبر تيك توك.

وبعد ثلاثين عاماً على نهاية الفصل العنصري، لا يزال التعليم الرخيص الذي كان مفروضاً على السكان السود في ظل نظام الفصل العنصري، مُعتمداً في جنوب افريقيا.

ويقول والد الطفلة فاكيسو ماسوا (27 عاماً) إنّ "التعليم الرسمي ليس متطوراً، ويتعيّن على الوالدين ضمان مستقبل جيّد لأبنائهما". وبدأ هذا الوالد مع زوجته في تعليم طفلتهما القراءة منذ أن كانت في الثانية، بعدما لاحظوا أنها كانت قادرة على حفظ الكلمات وربطها بالأدوات التي تشير إليها، وبخاصة عندما يذهبون للتسوّق.

ويشير براهم فليش من جامعة ويتواترسراند إلى أنّ تقرير محو الأمية في العالم (بيرلز) الذي يصنّف جنوب إفريقيا في المرتبة الأخيرة من بين 57 دولة خضعت للدراسة، يؤكّد وجود "أزمة خطرة" مرتبطة على حد قوله بـ"طرق التدريس التي يعتمدها المعلّمون وبالبرامج المدرسية كذلك".